Как вырастить агрария

На развитие сельского хозяйства региона в ближайшие годы будет выделено более 67 миллиардов рублей. В области построят десятки новых ферм, животноводческих и молочных комплексов, освоят сотни гектаров сельхозземель. Одна из самых острых проблем, которую предстоит решить, - кадровый вопрос. О том, как вырастить специалистов для села, мы беседуем с директором Калининградского филиала Санкт-Петербургского государственного аграрного университета (г. Полесск) Григорием БАКУНОВИЧЕМ.

Хорошо там, где ждут

- Григорий Васильевич, аграрному сектору как воздух нужны профессионалы. Потребности рынка совпадают с возможностями учебных заведений?

- Сейчас в области осталось всего три учебных учреждения, которые готовят кадры для сельского хозяйства, - в Полесске, Озёрске и Гусеве. Мы - единственный "узкоспециализированный" вуз: готовим агрономов, зоотехников, механиков, бухгалтеров-экономистов. Убеждён: образование должно работать "под заказ". В аграрной сфере - в первую очередь. Увы, за 16 лет работы в вузе не могу вспомнить ни одного случая, чтобы местные фермеры или чиновники сами проявили инициативу и попросили подготовить для них специалистов. В Германии и Польше, куда наши студенты регулярно выезжают на практику, совсем другое отношение к кадровой проблеме. Там работодатель заинтересован в том, чтобы привлечь, удержать у себя в хозяйстве грамотного специалиста. Они сами "заказывают" студентов, доверяют им самую современную технику. Неудивительно, что наши самые толковые ребята уезжают работать за границу.

- Что ещё, помимо отличной практики, вы можете предложить студентам?

- Только наш вуз в регионе готовит инженеров-механиков, без которых невозможно существование сельского хозяйства. Неудивительно, что каждый наш выпускник трудоустраивается. Кроме того, у нас работает стипендиальная программа. Студентам-первокурсникам гарантирована стипендия в 1,5 тыс. руб. Те, кто сдал сессию на отлично, получают ещё 2 тыс. После второго курса добавляем ещё по 4 тыс. руб. Согласитесь, неплохо. К тому же у нас отличное общежитие, тренажёрный и спортивный залы. Есть свой студенческий театр, молодёжное телевидение. Жаль, что в самом Полесске почти нет инфраструктуры...

Из крайности в крайность

- Вы проработали в сфере образования 30 лет (16 из них - в высшей школе), пережили не одну реформу образования...

- Проблема в том, что среди чиновников от образования много тех, кто ни дня не проработал в школе, не имеет представления, что такое учебный процесс. Поэтому многие наши инициативы чиновники не принимают, зато насаждают свои, абсолютно "инородные".

Например, ещё несколько лет назад мы вместе с расположенным неподалёку профлицеем работали как единый центр аграрного непрерывного образования. Там ребята не только получали общее среднее образование, но и основы профессионального. После они только по решению педагогической комиссии могли продолжить обучение в нашем вузе. Многие из них и сейчас работают в сельском хозяйстве, занимают руководящие посты. Но тогда экс-министр Наталия Шерри посчитала эту идею провальной, вуз и лицей разъединили. И что сейчас происходит с лицеем? Часть бытовых помещений пустует и разрушается. А нам не хватает площадей для ведения научных проектов...

- Но ведь нельзя стоять на месте!

- Изменения образованию необходимы, но их тоже надо планировать. Нас же бросает из одной крайности в другую. Вот последний пример. Не так давно региональные власти заговорили о создании на 150 га фруктового сада для практики студентов аграрного факультета КГТУ. Неужели в области мало заброшенных садов, которые можно было бы использовать для этой цели? Сомневаюсь, что "городской" вуз сможет подготовить специалистов "для земли" - недельных практик слишком мало, чтобы познать все азы агрономии, на земле нужно жить. Мы же даём аграриям высшее образование не только теоретическое, но и практическое. У нас в нескольких метрах - поля для экспериментов, производственные мастерские...

Список пересмотрели

- Не так давно минобразования опубликовало список неэффективных вузов. В перечень попал и ваш филиал...

- Изначально в списках было 130 вузов и филиалов. Среди них - огромное количество аграрных и педагогических - самые "больные" сферы! Критерии, по которым составлялись эти списки, вызвали недоумение у многих руководителей. В окончательном варианте перечня количество неэффективных учреждений резко сократилось. В итоге, по планам министерства, в ближайшие два года реорганизации требуют лишь 30 вузов. Нашего филиала среди "неугодных" уже нет. Мы этому рады, а то сложилось ощущение, что чиновники от образования сами не знают, чего хотят. Поверьте, такие "шатания" не устраивают ни преподавателей, ни студентов...

Реклама

Смотрите также:

• Будущее области - за "умной экономикой" →
• Растим российских кооператоров →
• Награды от Европарламента →